Milieu d’accueil agréé
Un endroit où votre enfant se sent attendu
Petits groupes, équipe stable et rythme respecté, de trois mois jusqu’à l’entrée à l’école.
Ce qui fait notre quotidien
Petits groupes
Un encadrement conforme à notre agrément, et des sections par âge pour que chacun avance à son rythme.
Une équipe stable
Ce sont les mêmes visages chaque matin. Un enfant s’attache aux personnes, pas aux locaux.
Repas préparés sur place
Menus de saison affichés à la semaine, diversification suivie avec vous, allergies prises au sérieux.
Dehors chaque jour
Jardin clôturé et sortie quotidienne, sauf météo impraticable. Prévoyez des vêtements qui peuvent se salir.
Comment se passe une journée
- 1
L’arrivée
Un temps de transmission avec le parent : la nuit, le dernier repas, l’humeur du matin. Cinq minutes qui changent la journée.
- 2
Le matin
Jeu libre, activité proposée sans obligation, puis sortie au jardin. Les plus petits suivent leur rythme de sommeil.
- 3
Le repas et la sieste
Repas à table pour les grands, dans les bras pour les plus jeunes, puis sieste dans un dortoir surveillé.
- 4
Le retour
Un carnet de journée vous dit ce qui a été mangé, dormi et vécu. Nous préférons le dire de vive voix.
Ce que les parents demandent en premier
Places et délais
Inscrivez-vous dès la grossesse : les places se libèrent au rythme des entrées à l’école, en août et en janvier.
Participation selon les revenus
Elle se calcule sur votre situation, pas sur le nombre d’heures. Nous vous aidons à faire le calcul avant de vous décider.
Enfant malade
Fièvre, éruption ou diarrhée : nous appelons et vous expliquons ce qui impose de venir chercher l’enfant et ce qui n’y oblige pas.
Ce qu’en disent les familles
« La familiarisation sur deux semaines a tout changé. Notre fille est entrée sans pleurer, et nous sommes repartis rassurés. »
« Le carnet de journée est court mais précis, et l’équipe prend toujours deux minutes le soir. On sait ce qui s’est passé. »
Une place pour la rentrée prochaine ?
Dites-nous la date d’entrée souhaitée et l’âge de l’enfant à ce moment-là.